W ramach zajęć z pedagogiem specjalnym klasa 4 zapoznała się z pojęciem osoby niesłyszącej. Poznała ich kulturę oraz nauczyła się komunikować za pomocą polskiego alfabetu palcowego. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej prezentacji, w której uczniowie dowiedzieli się, że bycie osobą niesłyszącą nie oznacza braku możliwości komunikacji. Prowadzący zajęcia przedstawił podstawowe gesty polskiego alfabetu palcowego, a uczniowie mieli okazję je praktykować. Po tym wprowadzeniu uczniowie wzięli udział w scenkach, które pomogły zrozumieć, jak trudna jest umiejętność rozpoznawania mowy z ruchu warg.
Zajęcia zakończyły się otwartą dyskusją, podczas której uczniowie mieli możliwość zadawania pytani wyrażania swoich refleksji na temat tego, czego się dziś nauczyli. Była to nie tylko lekarka o osobach niesłyszących, ale także lekcja empatii u szacunku dla różnorodności!
